![Blog da Escola Índia Vanuíre - [Ensino Fundamental]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPOL0fqAo4Uolu28MrBZqOcflCCNH_fNQB2EiL_35XUpUdQES0E3PNAVeiEl4jZ_wzwMR1qZOxbNAiCCCzgxqsN_GO0b4WMuj4gE4c2CFtQ1E2bQSz35s9qySQ430pkphGyKJZ08se1gM/s1600/AB.jpg)
Alunos, Pais e demais Responsáveis: Neste espaço você encontra atividades para os alunos dos 6º, 7º, 8º e 9º Anos.
|
CONTEÚDOS/TEMA: Fake
News.
|
|
COMPETÊNCIAS
SOCIOEMOCIONAIS EM FOCO: “Abertura ao novo”.
|
|
ESTRATÉGIAS: Análise
do conteúdo, reflexão e realização das atividades.
|
LUTAS
Quando falamos de lutas no ambiente escolar,
temos que as diferenciar das tão conhecidas “BRIGAS”. Lutas é o combate de
pessoas ou grupo de pessoas dotadas de treinamento ou não, e dentro das
modalidades com regras e detalhes a serem seguidos.
ORIGEM das LUTAS
A Luta nasceu em cada lugar onde o “homo sapiens”
apareceu há 100 mil anos atrás, digamos. E junto com ele se desenvolveu. Ela
nasceu “livre” como diz o próprio nome, sem adereços ou complementos, em
consonância com a própria natureza. O homem, que nasceu nu, sempre lutou, e
continuará lutando até o fim dos séculos.
Na pré-história os homens primitivos, à
semelhança dos animais também “brincavam” de lutar como até hoje fazem os
filhotes dos felinos, por exemplo. Além do componente lúdico, existia também
um aprendizado imprescindível à sobrevivência, onde os mestres eram aqueles
que os haviam gerado. Portanto não pode haver dúvida que a LUTA É O MAIS
ANTIGO DESPORTO e, especificamente a Luta Livre, a mãe de todas as outras
modalidades de combate corporal.
Dessa forma foram surgindo em cada canto do
planeta, com seus traços de cultura diversas e não somente com o objetivo de
sobrevivência, formas de luta que ao longo do tempo foram se organizando com
regras e princípios tornando-se assim também modalidades esportivas.
|
|
“Depois de maio
de 1940 (quando os alemães chegaram à Holanda), os bons tempos foram poucos e
muito espaçados (...) foi então que começaram os problemas para os
judeus. Nossa liberdade foi seriamente
restringida com uma série de decretos antissemitas: os judeus deveriam usar
uma estrela amarela; os judeus eram proibidos de andar nos bondes; os judeus
eram proibidos de andar de carro, mesmo que fossem carros deles; os judeus
deveriam fazer suas compras entre três e cinco da tarde; os judeus só
deveriam frequentar barbearias e salões de beleza de proprietários judeus; os
judeus eram proibidos de sair às ruas entre oito da noite e seis da manhã; os
judeus eram proibidos de frequentar piscinas, quadras de tênis, campos de
hóquei ou qualquer outro campo de atletismo; os judeus eram proibidos de
ficar em seus jardins ou nos de amigos depois das oito da noite; os judeus
eram proibidos de visitar casas de cristãos; os judeus deveriam frequentar
escolas judias, etc. Você não podia fazer isso, nem aquilo, mas a vida
continuava. Jacque sempre me dizia: “Eu não ouso fazer mais nada, porque
tenho medo de que não seja permitido”
|
|
Antissemita:
aversão, ódio aos judeus
|
|
ESPAÇO – É
no espaço onde a dança acontece. Os movimentos criados pelo corpo são
influenciados pelo espaço e nele encontramos a Cinesfera – que é o que
determina a extensão dos movimentos do corpo, suas flexões e deslocamentos.
FLUÊNCIA – É
o movimento contínuo, uniforme e progressivo, que parte do tronco do corpo às
extremidades dos membros, de forma controlada, mas fluente ao mesmo tempo.
PESO
– São forças utilizadas pelo corpo em relação aos movimentos. O
peso dá o suporte à verticalidade, estabilidade e segurança. Existem duas
qualificações para a denominação do peso que são “leves” (suaves) e “firmes”
(resistentes).
TEMPO – É
o que define na dança os movimentos rápido, lento e moderado (ritmos
métricos). Com ele é possível definir a duração, o ritmo, a pulsação etc.
|
|
ORIENTAÇÕES:
- Leia os textos
- Observe as
imagens
- Assista o
vídeo
- Copie e
responda as questões em seu caderno de arte
- Essa atividade
será avaliada quando retornarmos, portanto NÃO
precisa ser enviada ou entregue na escola, MAS VOCÊ
DEVE REALIZÁ-LA pois esse conteúdo será cobrado na avaliação
bimestral.
|
