Arte (06 a 10/07) - 8º A e B (Profª Ana Cláudia)

Conteúdo/tema:  Elementos constitutivos do movimento

Objetivo: Explorar elementos constitutivos do movimento.

Habilidades: (EF008AR11) Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Estratégias: Pesquisa, apreciação e registro.

OLÁ ALUNOS DO 8º ANO!!! NESSA SEMANA VAMOS APRENDER SOBRE OS ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O MOVIMENTO, JÁ QUE O NOSSO TEMA DESSE BIMESTRE É DANÇA.

VAMOS COMEÇAR!!

1º VAMOS CONHECER QUAIS SÃO ESSES ELEMENTOS QUE CONSTITUEM O MOVIMENTO:

RUDOLF LABAN (1879-1958) foi dançarino, coreógrafo e artista dedicado ao estudo e sistematização da linguagem do movimento. Através de seus estudos e notações, dividiu os fatores do movimento em 4 categorias, as quais iremos comentar na sequência.

Leia com atenção!

ESPAÇO – É no espaço onde a dança acontece. Os movimentos criados pelo corpo são influenciados pelo espaço e nele encontramos a Cinesfera – que é o que determina a extensão dos movimentos do corpo, suas flexões e deslocamentos. FLUÊNCIA – É o movimento contínuo, uniforme e progressivo, que parte do tronco do corpo às extremidades dos membros, de forma controlada, mas fluente ao mesmo tempo. PESO – São forças utilizadas pelo corpo em relação aos movimentos. O peso dá o suporte à verticalidade, estabilidade e segurança. Existem duas qualificações para a denominação do peso que são “leves” (suaves) e “firmes” (resistentes). TEMPO – É o que define na dança os movimentos rápido, lento e moderado (ritmos métricos). Com ele é possível definir a duração, o ritmo, a pulsação etc.

TODOS ESSES ELEMENTOS SERVEM PARA COMPREENDERMOS O MOVIMENTO TANTO AQUELES DANÇADOS QUANTO OS COTIDIANOS

2º AS DANÇAS TAMBÉM SÃO CLASSIFICADAS DE ACORDO COM SUA:

APRECIAÇÃO:  Agora que você já sabe quais são alguns elementos do movimento e classificação da dança VAMOS OBSERVÁ-LOS assistindo o vídeo de uma apresentação de XAXADO (matriz indígena).

OBS: Para conseguir realizar a atividade seguinte você deve assistir e observar com bastante atenção o vídeo!!!

ATIVIDADE:  DEPOIS DE ASSISTIR O VÍDEO DO XAXADO E DE ACORDO COM O QUE APRENDEMOS responda:

1-      Preencha o quadro  (copie em seu caderno de arte)

DANÇA	PESO (movimentos leves ou firmes?)	TEMPO (ritmos lentos, rápidos ou moderados)	QUANTO A ORIGEM (folclórica, étnica ou cerimonial)	QUANTO AO MODO (individual, par ou grupo)	QUANTO A FINALIDADE (performática ou coreografada)
XAXADO

2-      PESQUISE sobre o XAXADO, sua origem , características, instrumentos, figurino usado, etc...( em seu caderno de arte)

ORIENTAÇÕES: - Leia os textos - Observe as imagens - Assista o vídeo - Copie e responda as questões e a pesquisa em seu caderno de arte - Essa atividade será avaliada quando retornarmos, portanto NÃO precisa ser enviada ou entregue na escola, MAS VOCÊ DEVE REALIZÁ-LA pois esse conteúdo será cobrado na avaliação bimestral.