Devolutiva Simulado - História (08 a 12/06) - 8º Anos (Profª Fátima Lins e Valdenice / Prof. Marcio)

DEVOLUTIVA DO SIMULADO

Objetivo: Refletir sobre as questões de História presentes no Simulado.

1)      De acordo com o que foi estudado durante as atividades, selecione a alternativa que melhor traduz o período histórico denomina Iluminismo.

a)      Acreditava-se mais na igreja do que na ciência, teve seu lugar de origem nos países asiáticos, principalmente no Japão e repercutiu principalmente nos países africanos.

b)      Crença na razão humana e no progresso, combate ao fanatismo religioso, mas não negava a Deus, originou-se no continente Europeu, principalmente, na França, e posteriormente teve grande repercussão também na América.

c)      O Iluminismo foi um período obscuro na história ocidental, representando a força do Estado sobre o povo, e como caráter principal acreditavam que a iluminação deveria vir primeiro de Deus e do Estado, e a população deveria apenas obedecer.

d)      O iluminismo teve origem nos Estados Unidos e pregava principalmente que o povo deveria acreditar na ciência e não em Deus, e que toda e qualquer forma de adoração ou crença a qualquer divindade deveria ser entendida como crime.

Alternativa correta: B

O Iluminismo, também conhecido como "Século das Luzes", foi um movimento intelectual europeu surgido na França no século XVIII.

A principal característica desta corrente de pensamento foi defender o uso da razão sobre o da fé para entender e solucionar os problemas da sociedade.

O Iluminismo chegou ao Brasil através das publicações que eram contrabandeadas para a colônia.

Igualmente, vários estudantes que iam à Universidade de Coimbra também tiveram contato com as ideias iluministas e passaram a difundi-las.

Essas ideias passavam a questionar o próprio sistema colonial e fomentar o desejo de mudanças.

Assim, o movimento das Luzes influenciou a Inconfidência Mineira (1789), a Conjuração Baiana (1798) e a Revolução Pernambucana (1817).

2)      A imagem abaixo é uma caricatura do século XVIII e satiriza a sociedade francesa daquela época, ou seja, as vésperas da Revolução Francesa.

Fonte: http://arevolucaofrancesa2.blogspot.com.br/2015/08/2-revolucao-francesa-tres-estados.html Acesso em: 22 mai. 2016.

Ao observar a charge, podemos inferir/concluir que:

a)      O povo não passava necessidades;

b)      Os nobres exploravam o povo;

c)      O Rei atendia as necessidades do povo;

d)      A situação econômica na Franca era ótima.

Alternativa correta: B

A sociedade francesa as vésperas da Revolução Francesa estava dividida em três “Estados”, ou seja, classes sociais: Clero (1º Estado), Nobreza (2º Estado) e Povo (3º Estado).

Esses estados eram estáticos, isto é, quem nascia como Nobre sempre seria da Nobreza e quem nascia Povo, sempre seria do Povo iria (Isso é chamado de sociedade estamental). Também aprendemos que quem sustentava a “Franca” era o POVO, pois eram os únicos que pagavam os impostos.

A charge, portanto, faz uma crítica a sociedade francesa daquela época: Nobres explorando o povo uma vez que eram eles que pagavam os impostos, inclusive sustentando os luxos da corte.

1)      Grande parte dos acontecimentos e das grandes decisões tomadas durante a Revolução Francesa foram realizadas pelo povo, a massa formada principalmente de camponeses. Além do povo, outra classe que teve grande peso com o surgimento da Revolução foi:

a)      A burguesia

b)      A nobreza

c)      O clero

d)      Os vassalos

Alternativa correta: A

Como estudado, a França do final do século XVIII era o país mais populoso da Europa e também um dos mais injustos. Os franceses viviam sob o Antigo Regime, uma sociedade em que o clero e a nobreza tinham enormes privilégios enquanto os burgueses que detinham poder econômico e sustentavam a nobreza e clero não gozavam de nenhuma participação política ou representação. Por isso, a burguesia, é a classe que se rebela juntamente com os trabalhadores urbanos e camponeses.

ATIVIDADE

1)      A partir dos estudos sobre a Revolução Francesa, como você interpreta o lema “Liberdade, Igualdade, Fraternidade”?

2)      Você considera que nos dias atuais esses lemas da Revolução estão presentes na sociedade? Justifique.