Arte (22 a 26/06) - 8º A e B (Profª Ana Cláudia)

Conteúdo/tema:  Danças indígenas, africanas e afro-brasileiras

Objetivo: Reconhecer e apreciar danças de matrizes indígenas, africanas e afro-brasileiras e seus elementos.

Habilidades: (EF08AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação das danças de matriz indígena, africana e afro-brasileira, reconhecendo e apreciando composição de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas e brasileiros de diferentes épocas.

Estratégias: Pesquisa, apreciação e registro.

ATIVIDADE:  Agora que você já sabe o que é DANÇA  vamos continuar com nossa SONDAGEM e para isso responda as QUESTÕES:

1. Você costuma prestar atenção em seu corpo? Quais são os movimentos que seu corpo

consegue fazer?

2. Em qual posição você fica a maior parte do tempo na sala de aula? Você senta corretamente?

Conhece os ossos e as articulações do corpo?

3. Quais partes do corpo você pode dobrar, esticar ou torcer?

4. Você já assistiu alguma apresentação de dança africana? Se sim, fale sobre a expressão,

representação e encenação do espetáculo. Quais foram as suas impressões?

5. Você conhece artistas, bailarinos ou grupos ( brasileiros)de danças africanas  ? Quais? (pesquisar)

6. Você já assistiu apresentações de danças indígenas? Se sim, comente sobre a expressão,

representação e encenação. Quais foram as suas impressões?

7. Você já assistiu apresentações de danças afro-brasileiras? Se sim, comente sobre a expressão,

representação e encenação. Quais foram as suas impressões?

8. Cite 3  grupos ou companhia de dança afro-brasileiro . (pesquisar)

9. O que tem em comum na dança das três culturas: africana, indígena e afro brasileira? E o

que tem de diferente? (pesquisar)

ORIENTAÇÕES - Copie e responda as questões em seu caderno de arte - A questão nº 5 ,8 e 9 você terá que pesquisar a resposta na internet, as demais são pessoais. - Essa atividade será vista quando retornarmos , portanto NÃO precisa enviar ou levar na escola.