Devolutiva do Simulado - Inglês (08 a 10/06) - 9º Anos (Profª Edna, Elisângela e Áureo)

Conteúdo: História em Quadrinhos.

Objetivo: Estimular a leitura a interpretação das imagens a partir do contexto ilustrativo da história  quadrinhos.

Habilidades: Identificar recursos de (persuasão, imagens, tamanho de letras) utilizando texto, historia em quadrinhos).

Estratégias: Leitura, análise com uso de dicionário e Internet.

ATIVIDADE DE INGLÊS (INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO): TIRINHA  9º ANO

Leia o texto abaixo para responder as próximas 3 (três) questões:

1ª) Qual o gênero do texto?

a) Cartoon

b) Fable

c) Poem

d) Comic strip

R: Quer dizer uma tira cômica.

Comentário: O aluno precisa saber o que é gênero textual. Gênero textual é o tipo de texto, por exemplo: se o texto é uma fábula, conto, crônica, história em quadrinhos, etc. Depois, tinha que saber o significado das palavras das alternativas. O que significa cartoon (desenho animado), fable (fábula), poem  (poema) e comic strip (tirinha). Alternativa correta d.

2ª) No primeiro quadrinho, Jon apresenta três personagens da sua história. Identifique  esses personagens:

a) A house, a dog and a cat.  

b) A time, a house and a cat. 

c) A man, a dog and a cat.

d) A man, a dog and house.

R: Um cara, um cachorro e um gato.

Comentário: O aluno precisa saber o que são personagens e o significado das palavras para poder identificar os personagens. Personagens são seres humanos ou animais que participam de uma determinada história. No primeiro quadrinho diz.... “ Era uma vez uma casa com um homem, um cachorro e um gato”, traduzindo, os alunos são capazes de identificar a alternativa correta. Alternativa correta c.

3ª) A característica do homem apresentada na tirinha no segundo balão é:

a) gordo.

b) feliz.

c) triste.

d) magro.

R: Esbelto, normal.

Comentário: O aluno precisa ter conhecimento do significado das palavras das alternativas. Significados: gordo (fat), feliz (happy), triste (sad) e magro (thin), assim o aluno é capaz de identificar a alternativa correta. Alternativa correta d.