Arte (4 a 08/05) - 9º A, B, C, D e E (Profª Ana Claudia)

Conteúdo/tema:  Música

Objetivo: Estabelecer relações entre as diferentes linguagens da Arte.

Habilidades: Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e

processos de criação nas suas produções visuais.

Habilidades: LP127- Reconhecer a presença de valores culturais, sociais e/ou humanos.

Estratégia: Reflexão, pesquisa de imagens, colagem e registro.

ATIVIDADE:

1-VAMOS REFLETIR:  A música é uma linguagem, uma forma de expressão que remonta as origens da humanidade, é como um idioma dos sentimentos e sensações, capaz de traduzir artisticamente ou mesmo que sem palavras o conteúdo impresso em cada alma humana.

       Acho que ninguém discorda dessa afirmação, não é mesmo? Quantas vezes ouvimos uma música e os sentimentos são despertados, ouvimos quando estamos felizes, quando estamos tristes, pensando em algo ou alguém, enfim. Uma mesma música pode se encaixar em várias situações.

2-ACESSE O LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=bjtl2gbolSI

 REFLITA SOBRE A LETRA DA MÚSICA:

Paciência Mesmo quando tudo pede Um pouco mais de calma Até quando o corpo pede Um pouco mais de alma A vida não para Enquanto o tempo Acelera e pede pressa Eu me recuso, faço hora Vou na valsa A vida é tão rara Enquanto todo mundo Espera a cura do mal E a loucura finge Que isso tudo é normal Eu finjo ter paciência O mundo vai girando Cada vez mais veloz A gente espera do mundo E o mundo espera de nós Um pouco mais de paciência

Será que é tempo Que lhe falta pra perceber? Será que temos esse tempo Pra perder? E quem quer saber? A vida é tão rara Tão rara Mesmo quando tudo pede Um pouco mais de calma Até quando o corpo pede Um pouco mais de alma Eu sei, a vida não para A vida não para não Será que é tempo Que lhe falta pra perceber? Será que temos esse tempo Pra perder? E quem quer saber? A vida é tão rara Tão rara          LENINE

Essa música de Lenine lançada em 1999 é muito atual, pois parece que foi escrita justamente pro momento em que passamos, PACIÊNCIA é o que nos devemos ter no momento e COOPERAÇÃO!!

3- AÇÃO EXPRESSIVA: De acordo com a apreciação da música crie um painel em uma folha de sulfite (se não tiver pode ser folha do caderno de desenho) retratando as principais ideias transmitidas pela música por meio de DESENHOS, PALAVRAS - CHAVE, COLAGEM DE IMAGENS E O QUE MAIS SUA IMAGINAÇÃO PERMITIR, e que passe uma MENSAGEM POSITIVA!