Matemática (4 a 8/05) - 7º C e D (Jumara)

Conteúdo/Tema: Números- Fração

Objetivo: Identificar e reconhecer números racionais na representação fracionária, percentual e decimal.

Habilidade (s): Ler, interpretar e resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos como parte de inteiro, resultado da divisão, razão e porcentagem.

Estratégia: resolver situações problemas em diferentes contextos do cotidiano.

Registre como você chegou a resposta de cada exercício e no retorno das aulas as atividades deverão ser entregues para a professora. Será realizada a devolutiva coletiva.

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Símbolos de uma fração: traço horizontal __ ou uma barra /

1- Antônio recebeu um prêmio de R$ 240.000,00 e vai dar a cada um de seus três filhos o

correspondente a  do valor que ele ganhou. Cada filho receberá:

(A) R$ 80.000,00    (B) R$ 58.000,00    (C) R$ 48.000,00    (D) R$ 40.000,00

2-Em um dia de verão, a temperatura de uma cidade aumentou 1,7 graus, resultando em 38,5 graus de temperatura.

 A temperatura da cidade antes do aumento era de

(A) 36,8 graus.           (B) 37,2 graus.               (C) 37,8 graus.               (D) 40,2 graus.

3- A fração de uma hora que corresponde a 15 minutos é:

(A) 1/6

(B)  1/4

(C) 1/3

(D)  1/2

4- O número 0,2 pode ser representado pela fração

(A) 2/10

(B) 2/100

 (c)  2/1000

( d)  1/2

 5- Para fazer um suco, Lígia utilizou 3/4 de uma garrafa de água, cuja capacidade é de 1 litro.

A quantidade de litros de água que Alice utilizou foi :

(a) 0,25 l

(b) 0,34 l

(c) 0,75 l

(d) 3,4 l

OBSERVAÇÃO: ESTOU COM SAUDADES SE CUIDEM!