Ciências (04 a 08/05) - 7º A, B, e D (Profª Bernadete, Roseli C. e Roseli F.)

Conteúdo/Tema: Matéria e energia

Objetivo (s): Discutir a aplicação das máquinas simples (martelo, tesoura, uma alavanca, roldana, plano inclinado entre outras) e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

1)       Cite algumas máquinas simples de uso no cotidiano.

2)      Quais são os tipos de alavancas?

3)      Complete:

a)      Máquinas são instrumentos capazes de transmitir a ação de ____________ para

vencer ___________________.

b)      As máquinas podem ser ______________________ ou ___________________.

c)      As máquinas são ________________quando constituídas de uma única peça.

d)      ______________________são máquinas constituídas de várias peças associadas.

e)      A máquina simples permite que se ganhe força ou velocidade, bem como torna vantajosas a

direção e o sentido da ___________________ para a realização do _________________.

4)      Associe corretamente as duas colunas:

(a)   Força resistente

(b)   Força potente

(c)   Apoio

(d)   Alavanca

(e)   Roldana

(    ) disco contendo um sulco periférico;

(    ) barra rígida que se move em torno de um eixo;

(    ) o que permite o equilíbrio ou deslocamento da resistência pela potência;

(    ) força que produz movimento de equilíbrio;

(    ) força que deve ser vencida ou equilibrada.

5)      Um peso de 200N dista 30 cm do apoio de uma alavanca cujo braço da potência vale 1,5 m. Qual  o valor que deve ser ultrapassado por uma força potente a fim de levantar e mover o peso?

1,5m = 150 cm      

Fp.bp  = Fr.br

                                   150 cm                                   30cm

            ____________________________________.__________

 Fp =?                                                                                             A                           Fr = 200N